Apresentação

II encontro de psicopedagogia de sergipe

O QUE É A PSICOPEDAGOGIA?

A psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana: seus padrões normais e patológicos considerando a influência do meio (família, escola e sociedade) no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia. (ABPp).



QUEM É O PSICOPEDAGOGO?

O psicopedagogo é o profissional preparado para realizar avaliações psicopedagógicas, diagnósticos, intervenções e prevenções no tratamento das dificuldades de aprendizagem, utilizando métodos e instrumentos próprios da Psicopedagogia juntamente com equipe multidisciplinar (médicos, psiquiatras, neurologistas, psicólogos, fonoaudiólogos) etc... Sua proposta visa ampliar, mediar e facilitar os horizontes e as possibilidades do aprendiz quanto ao seu processo de aprendizagem “e o fenômeno do ato de aprender” a partir das vivências e experiências do sujeito.



ÁREA DE ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO:

1 – PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA

A Psicopedagogia é a área que estuda e trabalha com o processo da aprendizagem humana. Com suas várias abordagens contribui para o desenvolvimento e crescimento do sujeito/aprendente.

Mediante avaliações, diagnósticos, análises, reflexões, propostas e testes específicos (fundamentados em teóricos e seguindo as normas da profissão) a psicopedagogia têm condições de (re) estruturar os aspectos de situações de defasagem escolar, dificuldades de aprendizagem, equívocos administrativos (escolares), principalmente pedagógicos.

O fracasso escolar é uma das metas que a Psicopedagogia quer solucionar. Inúmeras vezes vemos o jogo do empurra-empurra entre a família – escola – aluno culpando-se mutuamente sem achar soluções para os problemas de ensino/aprendizagem.

A Psicopedagogia considera as singularidades do sujeito, valoriza suas potencialidades com “escuta e olhar” diferenciados em todas as suas dimensões (sociais, cognitivas, pedagógicas, orgânicas, sociais, ambientais afetivas), percebendo quais são as modalidades e estilos de aprendizagem do individuo, proporcionando melhorias nas suas condições de desenvolvimento pessoal e dos seus processos de aprendizagem, superação dos conflitos e elevação da autoestima.

2 – PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL

A Psicopedagogia Institucional visa trabalhar em espaços em que o processo de aprendizagem se desenvolve em atendimento a públicos diferenciados, tais como, escolas, creches, centro de reabilitações, organizações, instituições, empresas, hospitais, grupos comunitários, independente de qualquer segmento de ensino, intervindo e ajudando nos possíveis problemas e situações de carência e crise.

O Psicopedagogo Institucional pode ajudar na transformação desses espaços em lugares de construção de conhecimento. O olhar diferenciado do psicopedagogo se faz necessário, pois propicia aos indivíduos e grupos o desenvolvimento de novas experiências, troca de vivências, incorporação de informações, modificação nas atitudes e valores, bem como melhorias na dinâmica e metodologia da organização com novos instrumentos, referenciais conceituais e técnicas de trabalho.

É um trabalho de assessoria e intervenção aos pedagogos, educadores, professores, gestores, diretores e funcionários em geral, visando progressos nas relações vinculares entre indivíduos em suas situações de aprendizagem, considerando suas implicações com os meios que o cercam.

Aracaju, 30 de junho de 2015.

Associação Brasileira de Psicopedagogia/ Seção Sergipe
Presidente – Nielza da Silva Maia de Souza
Vice-Presidente – Vera Lúcia Batista da Silva

Local

Faculdade Pio Décimo
(R. Estância, 362 - Centro, Aracaju - SE, 49010-180)

Realização

Organização

Contato

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(79)3243 0537